LA PRODUCCIÓN ESPECIAL O DE INGENIO

Entre algunos ejemplos de la modalidad del proyecto factible destacan: programas de actualización, capacitación, planes, manuales de organización, perfiles profesionales, curso de gerencias, creación de instituciones y carreras, modelos innovadores de estrategias instruccionales de evaluación y administración curricular de un plan de estudio.

1. INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
2. ¿QUÉ ES?
3. Implica observar y medir las cosas como son. La investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en su contexto, para después analizarlos; se utiliza para proporcionar soluciones a los problemas no se construye ninguna situación sino que se observa situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador. se pueden agregar a lo que sabemos por el sentido común, porque podemos poner a prueba nuestras creencias para ver qué tan cierto son.

El interés del investigado es analizar cambios a través del tiempo en determinadas variables o en las relaciones entre estas. Este tipo longitudinal recolecta datos atreves del tiempo en puntos o periodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias

PROYECTO FACTIBLE

Se denomina Proyecto Factible la elaboración de una propuesta viable, destinada atender necesidades específicas a partir de un diagnóstico. El Manual de Tesis de Grado y Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Libertador, (2003), plantea: “Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos necesidades de organizaciones o grupos sociales que pueden referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos, o procesos. El proyecto debe tener el apoyo de una investigación de tipo documental, y de campo, o un diseño que incluya ambas modalidades.

Entre algunos ejemplos de la modalidad del proyecto factible destacan: programas de actualización, capacitación, planes, manuales de organización, perfiles profesionales, curso de gerencias, creación de instituciones y carreras, modelos innovadores de estrategias instruccionales de evaluación y administración curricular de un plan de estudio.

1. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
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3. ¿QUÉ ES? 
4. Es una colección de diseños de investigación que utilizan la manipulación y las pruebas controladas para entender los procesos causales. Por lo general, una o más variables son manipuladas para determinar su efecto sobre una variable dependiente.Es lo que llamamos un verdadero experimento.

1. ¿DONDE SE UTILIZA?
2. Se utiliza comúnmente en las ciencias como, la física, la química, la biología y la medicina, entre otros.
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4. Ademas es un proceso sistemático y enfoque científico a la investigación en la que el investigador manipula una o más variables, y los controles y las medidas de cualquier cambio en otras variables

ENFOQUE CUANTITATIVO

Este paradigma es el más usado en las ciencias exactas o naturales; según explica Sampieri (1991: 5), “usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías”.

ENFOQUE CUALITATIVO 

En este paradigma los datos no se reducen a números o a resultados estadísticos, sino a explicaciones y descripciones detalladas acerca de los fenómenos que se estudian, así como del modo en que se suscitan las interacciones entre los individuos; por lo tanto, el enfoque cualitativo “proporciona profundidad a los datos, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencia únicas” (Sampieri et al., 1991: 28). Es el enfoque más usado en las ciencias de la conducta y en el área de humanidades.